教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

为保证理论知识试题内容质量，应避免（）。

社会工作者应具备什么样的专业知识和职业能力？

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。

床层厚度如何计算？其厚度通过什么来调节？

（）则主要是综合知识、专业知识的考试。

飞机螺旋的原因是什么？飞机进入螺旋后如何改出？

有人认为教师应是因材施教的“根雕师”，你认为教师如何从“教书匠”走向“根雕师”？

在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用（）、（）的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识。

工程咨询需要多种专业知识和大量信息资料，这些知识的综合运用是咨询（ ）的基础。

教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。