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[单选题]保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的的答案
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保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。
单选题
2021-09-18 04:17
A、A．提高教师工资
B、B．国家政策导向
C、C．加强教师培训
D、D．教师个体的职业道德修养
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D
试题解析
保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。
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第三章教师职业道德规范
小学综合素质
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我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）。
（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
《中小学教师职业道德规范》中，对教师为人师表方面作出了哪些要求？
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。
是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
是否具有（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。
教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。
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幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范是( )
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为
保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。
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教师职业道德修养的关键一环是（）。
《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是（）
下列是《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求的是（）
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。
《中小学教师职业道德规范（09年版）》中从六个方面对教师职业道德提出了要求：（），（），（），（），（），（）。
教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
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