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泰勒提出的课程编制模式中的四个方面,哪一个最重要()

单选题
2021-12-24 19:10
A、A、确定目标;
B、B、选择学习活动;
C、C、组织学习活动;
D、D、评价学习结果
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正确答案
A

试题解析

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教育学的产生和发展的四个阶段
泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答哪些问题?( )
①学校应该达到哪些教育目标?
②提供哪些教育经验才能实现这些目标? 
③怎样才能有效地组织这些教育经验? 
④我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
20世纪五六十年代后,英国课程理论家( )立足于教育的内在价值及实践,针对目标模式在课程编制中所存在的缺陷,提出了课程编制的过程模式。
课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是
k线中的四个价格中,最重要的价格是
评价教育资源的四个维度中,教学模式、教学工具、认知风格等属于()。
制定口腔健康教育目标应该包括的四个方面的内容是(),(),(),()。
在《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括()。 √此回答正确
按照课程的行为目标模式,课程设置的四个主要方面中的核心部分是()。
在教育的四个基本要素中,最主要的关系是( )。
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义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()
教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育,服务的实践领域是教育;同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域,是()。
泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:()、提供哪些教育经验才能实现这些目标、()、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()。
提出"明了,联合,系统,方法"为教学的四个步骤的教育家是()
从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()
教学过程是实现课程(  )的一个重要途经,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。
蒙台梭利课程的教育内容由()、()、(),和()的学习这四个方面组成。
()、选择教育经验、()、评价教育计划四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。
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