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人体生长发育的一般规律是：（）

多选题

2021-12-27 19:04

A、是一个由量变到质变的复杂过程
B、是同化作用和异化作用的结果
C、生长发育存在不均衡性
D、存在阶段性

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试题解析

标签：大学体育理论体育科学

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体育教学的理论依据是遵循（）的规律、（）的形成规律、（）的适应性规律，以及（）变化的规律。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。

《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。

体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程

体育学科的建立、科学体育理论的提出、（）的诞生等，说明了近代体育发展（）和（）的趋势。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）

自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

体育教学过程的特殊规律是指（）规律。

《体育管理理论与实践》一书指出，现代体育和体育产业的出生地是（）

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

“合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。

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