强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：（）。

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

国防教育法对高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校国防教育是怎么要求的？

强调“教育即生活”在中学的教育家是（）

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

“教师”术语的教育学意义是指（）。

学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。