中学物理实验教学是怎样辅助中学物理教学的。

试述物理规律的特点，以及基本规律在物理学科基本结构中的地位和作用。

中学物理实验教学在中学物理实验教学中的作用有哪些？

如图甲，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，在t₁=1s时撤去拉力，物体运动的部分vt图象如图乙所示．重力加速度g取10m/s₂．sin37°=0.6，cos37°=0.8．试求：
（1）拉力F的大小．
（2）t=5s时物体的速度v的大小．

重力W的物块置于倾角为α=30°的斜面上，如图所示。若物块与斜面间的静摩擦系数f_s=0.6，则该物块：（）

如图所示，长为L、倾角为θ的光滑绝缘斜面处于场强方向平行于纸面的电场中，一电荷量为q，质量为m的带正电小球，以初速度υ由斜面底端的A点开始沿斜面上滑，到达斜面顶端B点时速仍为υ，下列判断正确的是（）

（2011）均质杆AB长为ι，重为W，受到如图所示的约束，绳索ED处于铅垂位置，A、B两处为光滑接触，杆的倾角为α，又CD=ι/4，则A、B两处对杆作用的约束力大小关系为：（）

物块重W＝100kN，置于倾角为α＝60°的斜面上，如图所示。与斜面平行的力P＝80kN，若物块与斜面间的静摩擦因数f=0.2，则物块所受的摩擦力为（）。