国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质，体育工作坚持以开展（）为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。

体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？

体育学，就是关于体育的科学。即研究体育及其相关领域的（）和（）的科学。

广义的体育包括竞技运动、狭义的体育、身体锻炼和身体娱乐三部分。

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别

试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。

通过体育运动不仅可以改变自身的生理功能，而且可以改善自身的（）。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验，更是指主体要能体验到积极的情绪。