根据能力素质的不同适用范围，胜任特征模型共分三个层次：组织核心能力素质、（）综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行) 在哪些项目上分别 》 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求? 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

美国作家杰克·伦敦开创美国文学中美国梦幻灭题材先河的自传体小说是（）

小学教师需要具备哪些综合素质？

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

美国作家杰克・伦敦开创美国文学中美国梦幻灭题材先河的自传体小说是（）

乔治•米德被认为是（）的开创者。

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

符号“PEN”表示保护零线和工作零线。第五章

《马丁.伊登》是杰克.伦敦的代表作。

个人胜任岗位所需要具备的基本能力或素质，称为（）。