根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。

体育信息服务主要有体育（）、体育（）及体育（）三种形式。

体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育（）能力。

体育组织服务主要有体育组织（）、体育组织（）、体育组织（）

当代体育主要由学校体育、大众体育和社会体育构成。

社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。

体育概论就是体育学。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有（）、（）、（）、全面锻炼与发展原则。

形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？

在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯，锻炼身体、增强体质作为入手点，把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和归宿，将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。