在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。

人的基本安全素质包括：安全知识、安全技能、安全意识。

通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（）。

对婴儿和成人的研究表明，依恋的类型可分为安全依恋，（），回避依恋和无组织依恋(disorganized)。

通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（　　）。

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。

创新驱动发展依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的（）。

教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。

心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

安全科学知识体系包括安全科学、安全工程学、安全工程、专业安全知识。

心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）

心理学的科学研究在探寻心理与行为知识的过程中大多都遵循（），（），（）。