能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。

能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）

能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）。

能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（  ）。

教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证，但教育的均衡发展并不是平均发展。

个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。

遗传素质为人的发展提供了（）。

遗传素质为人的发展提供（　　）。

遗传素质为人的发展提供()。

遗传素质为人的身心发展提供了（）