首页/ 题库 / [单选题]不同类型的失语症,在选择课题设计难度上,的答案

不同类型的失语症,在选择课题设计难度上,其成功率应是()。

单选题
2021-12-30 10:50
A、60%~70%水平以上
B、70%~80%水平以上
C、60%~80%水平以上
D、70%~90%水平以上
E、80%~90%水平以上
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
言语功能受-侧大脑半球支配,称为优势半球,优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,其中错误的是()。
根据能力素质的不同适用范围,胜任特征模型共分三个层次:组织核心能力素质、()综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质
根据能力素质的不同适用范围,胜任特征模型共分三个层次:组织核心能力素质、()综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
专业技术人员的调查研究课题必须针对实践中的具体的、真实的问题进行,这反映了调查研究课题选择的()。
技术创新服务力的专业技能中,沟通能力是最重要的能力,某种程度上比专业能力还重要。
在选择招聘渠道时,要综合分析各种不同类型招聘渠道的优劣,确定适合不同招聘对象的招聘途径。而对专业人员的招聘,宜采用()招聘渠道。
器械体操是指在()上所进行的各种不同难度的练习。
在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。
创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的(),一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。
相关题目
不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才 能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
医师的医学专业技术职称和医学专业技术职务应当按照《中华人民共和国执业医师法》规定办理。( )
在理论上,()是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程,这体现了专业技术人员学习能力的()。
89康复医学不是现有医学各科的延伸,而有独特的治疗对象、治疗目的和治疗方法的独立的医学专业。 ( )
不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适()
“选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
"选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项()。
输血医学是研究与临床输血治疗相关课题的医学科学中的一门独立综合性学科,其主要研究对象是采供血机构及其管理、献血者的征集与管理等,但不包括()。
优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,听语中枢损害时出现对别人的语言不能理解,其损害部位为()
某初中甲教师进行铅球技术教学时,教师首先进行了关节热身活动,随后对铅球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立,手部动作,推球用力顺序练习,然后是出手的动作练习,最后进行了持球练习(拉开一定距离后的对阵练习)。乙教师在投掷教学中,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个过程中,学生都可以自由变换练习场地和器材,也可以自由组合练习的伙伴。
优势半球不同特定部位受损,可出现不同类型的失语症,如阅读中枢受损时读不出文字的字音及不知其意义,其损害部位为()
患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症此患者的实用交流能力的训练包括()
不同类型的失语症,在选择课题设计难度上,其成功率应是()。
试述临床医学科学学位研究生和临床医学专业学位研究生在培养目标和培养方法上有何不同。
在选择研究课题时,课题的难度越大越好,难度大的课题更能体现研究的价值。
休闲能力从广义上包括休闲评价能力、休闲选择能力、休闲专业技能和组织管理能力等方面。
在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧