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[单选题]根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个的答案
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根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）
单选题
2021-12-30 18:55
A、A．发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B、B．培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C、C．培养“经济地使用思想”
D、D．发展理智上的忠诚
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正确答案
B
试题解析
A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。
标签：
中学教育心理学
中学教育学
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根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
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在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）。
在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。
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根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）
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