首页/ 题库 / [单选题]心理学意义上的智慧是指人的聪明才智,智力的答案

心理学意义上的智慧是指人的聪明才智,智力发达,思维有活力与(),能够解决认识上的问题。

单选题
2021-12-31 21:49
A、创造性
B、知识
C、德性
D、自我实现
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正确答案
A

试题解析

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人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
()是一个人能够吸取经验教训,增加智慧变得更加聪明的关键。
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()
聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人
“威客”是英文Witkey(Wit智慧、key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有()。 ①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决新问题 ③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用
()是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
(  )是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
心理健康是指人的内心世界丰富充实,处世态度和谐安宁,与周围环境保持协调。
信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展,完成知识的意义建构,培养学生的创新能力。
大成智慧是一种()兼备的思维状态或思维品性
智力是指人认识、理解事物和现象并运用知识经验()的能力。
知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
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智慧:聪明(  )
下列关于智育、智力与智慧的关系描述不正确的( )
皮亚杰认为,在儿童智慧发展过程中,儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑,并且出现了思维 (智力)的萌芽,这一阶段是
_____是智慧的最高表现,因而从逻辑学中引进_____的概念作为划分智慧命段的依据。
18多彩光谱评价方案中的“光谱"是指人的多元智力表现和
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理想的课堂,师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指()。
以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
心理学意义上的智慧是指人的聪明才智,智力发达,思维有活力与(),能够解决认识上的问题。
“智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是()
“家文化”强调的是从()出发,尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧,激发人的活力,最大限度地调动人的积极性和创造性,从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动,但对智力活动有着特殊影响力的因素。
谈吐与人的学识智慧有紧密的联系,因此高雅机智的谈吐最显示人的()。
聪明的人总是用别人的智慧()自己的大脑,愚蠢的人总是用别人的智慧()自己的情绪。
人的智慧包含三个基本要素,即智力因素、()及行为实践活动。
多元智慧理论是由美国发展心理学家,著名教授在其《智力的结构》一书中提出的,他是()。
在智慧地球的智慧部分,包括了六大智慧,其中智慧城市有哪些内容()。
“大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见,他认为智慧有品位或层次的不同,粗略划分为两个层次:一般智慧(小成智慧)和大成智慧,大成智慧是相对于小成智慧讲的
从智慧城市的基本内涵来说,智慧城市是新一轮信息技术变革和知识经济进一步发展的产物,是以智慧技术、智慧产业、()、智慧服务、智慧管理、智慧生活等为重要内容的城市发展的新模式。
“大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见,他认为智慧有品位或层次的不同,粗略划分为两个层次:一般智慧(小成智慧)和大成智慧,大成智慧是相对于小成智慧讲的。
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