加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。

多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

简述加德纳的多元智能理论的主要观点，智能种类及教育启示？

根据多元智能理论，具备哪种智能类型的人善于确立目标、评估他人能力和弱点、监控自己的思维？（）

语文教育工作者的智能素养包括（）与能力。

加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（　）指导。

加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重()指导。

根据多元智能理论，具备哪种智能类型人善于将观念视觉化、创造心理意象、注意视觉细节？（）

美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。

多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。

在加得纳的多元智能框架中，相对独立地存在着8种智能，它们分别是（）、身体运动智能、自省智能、人际交流智能和自然观察者智能。