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黄金矩形宽与长的比是（）

单选题

2022-01-01 04:01

A、A、1.0
B、B、1.414
C、C、0.618
D、D、以上均不是

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正确答案

C

试题解析

标签：数学史数学

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公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

斐波那契推导出了椭圆周长与矩形周长的比是π：4。

有大小两个正方形，它们边长的比是5：4，它们周长的比是（）

有大小两个正方形，它们边长的比是5：4，它们面积的比是（）

有大小两个正方形，它们边长的比是5：4，它们周长的比是()

有大小两个正方形，它们边长的比是5：4，它们面积的比是()

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

甲乙两正方形边长的比是4：5，面积的比是（）

有大小两个正方形，它们边长的比是5：4，它们周长的比是（）

甲数与乙数的比是3:7，乙与丙的比是4:3，甲与丙的比是

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。

相关题目: 小曾做了一个长方体纸盒，所有棱长的和是120，长宽高的比是5:3:2，该长方体纸盒的体积是多少？（　　）; 在数学史上，《原本》是重要的数学著作，它是下列哪一位数学家的著作（）。; 数学史上最后一个数学通才是(); 中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是(); 数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面：帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育，进行美学熏陶。; 黄金比是设计中应用较广的一种比例。其矩形比的长与宽为（）; 黄金矩形宽与长的比是（）; 黄金矩形的宽与长的比是（）; 数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。; 黄金分割中，长边和短边的比是（）。; 数学史上最多产的数学家是（）; 数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。; 数学和人文之间的桥梁是数学史。; 数学史上最多产的数学家是（）; 数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。; 第一部数学史著作是（）写的《数学史》。; M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。; 分数355/113在数学史上具有重要的里程碑意义，提出这一数值的是我国古代数学家（）。; 甲三角形与乙三角形的底边长的比是2：1，高的比是1：2，那么甲三角形与乙三角形面积的比是（）; 有大小两个正方体，它们棱长的比是9：5，它们表面积的比是（）

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