简述我国小学德育应遵循的德育原则。

我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？

2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。

德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。

专门的德育活动是德育的基本途径。

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。