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[名词解释题]幼儿园课程评价的答案
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幼儿园课程评价
名词解释题
2022-01-02 08:43
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正确答案
是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
试题解析
标签：
国家开放大学(幼儿园课程论)
幼儿园课程论
教育学
感兴趣题目
论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。
研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）
幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。
相关题目
幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
结合实际，谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
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