简述小学生品德发展的德育要求。

小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？

简述贯彻小学德育教育的一致性与连贯性原则的基本要求。

简述我国小学德育教育的途径。

小学社会教学过程有什么基本规律?

我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、（）、（）和（）教育。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划分为几个基本阶段？