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[单选题]检验教师职业良心的最终标准，是看良心所做的答案
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检验教师职业良心的最终标准，是看良心所做的判断（）。
单选题
2022-01-03 09:32
A、是否有利于对学生的教育
B、是否给了学生自由的时间
C、是否让学生更加轻松
D、是否迎合了学生的需要
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A
试题解析
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高等学校教师职业道德修养
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从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（ ）
体现药师职业道德规范中良心的是（）。
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。
简述加强教师职业道德修养的必要性。
教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）
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教师职业道德修养的基本原则不具有
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
教师职业道德修养的基本原则有
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教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指()。
教师职业道德范畴主要有教师良心、（）。
教师职业道德修养的关键一环是（）。
美容师的职业良心可体现为对本职业工作（）价值的认同。
职业道德主要体现在（）、职业责任、职业技能、职业良心和职业荣誉感等方面。
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。
教师职业道德修养的关键一环是（）。
职业良心是从业人员对职业责任的自觉意识。
对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（）。
教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，包括（）。
教师职业道德修养的主观前提是（）。
在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
检验教师职业良心的最终标准，是看良心所做的判断（）。
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
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