美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出，自我意识可以分为主体我（I-self）和客体我（Me-self）.

罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。

人本主义心理学兴起于20世纪50年代的美国，由马斯洛和罗杰斯创立，被称为除行为主义和精神分析以外，心理学上的第三势力。

1902年心理学家罗杰斯提出了“镜中自我”的概念。

（）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

（）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。

1964年加拿大心理学家埃里克·伯恩在《大众的游戏》一文中提出了人格结构的新理论,该理论把一个人的人格分为三个自我状态:儿童自我状态、父母自我状态和 。人的行为是由人的这三个自我状态的组成体或其中一部分支配和控制的。

卡尔・罗杰斯是著名的（）心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”。