数学史上最多产的数学家是（）

数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。

（）是若孔型是圆形的，孔型直径等于圆的直径，而当孔型是椭圆型时，孔型直径等于具有和孔型相同周长的一个圆的直径。

第一部数学史著作是（）写的《数学史》。

M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

大气质量玫瑰图中圆的直径表示（）。

大气质量玫瑰图中圆的直径表示

公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

绘制圆的对称中心线时，其圆的相交处应是（），超出轮廓线的长度为3～5mm，当圆直径叫小时，中心线可用（）代替。

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。