个体身心发展的个别差异性表现在（） -题库考试答案搜索网

个体身心发展的个别差异性表现在（）

多选题

2022-01-05 04:32

A、A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、B、不同方面发展的相互关系不同
C、C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、E、不同时代儿童成熟年龄不同

查看答案

正确答案

B| C| D

试题解析

标签：第三章教育与个人的发展中学教育学

感兴趣题目

简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。

音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进（）发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。

教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。

在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。

在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

相关题目: 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，（），关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展; 个体身心发展的阶段性对教育的要求是; 幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。; 教育要适应人的发展的个别差异性，做到【】; 个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。(); 教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有()。; 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。; 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。; 教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。; 在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起(　　)。; 在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。; 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。; 人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。; 遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。; 从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。; 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的(); 能力发展的个体差异表现在（）的差异上。; 个体身心发展的个别差异性表现在（）; 学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在（）; 简述学校教育在人身心发展中起主导作用的表现。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧