教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。

朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是（）朗读；是（）地读；（）地读。

教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第三个层次的目标是（）。

在手段一目的链中，高层次的目标与低层次的目标相联系，并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。（）

实际中，就一门具体课程而言，教学目标通常划分为三个层次，由上至下依次分为：单元教学目标、课程教学目标、课堂教学目标。（）

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

企业目标体系主要包含战略目标、长期目标和（）三个层次。

布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。

创新目标的选择是有层次的。从创新主体角度来讲，包括（）几个层次。这几个层次的目标都是各层次的创新主体根据各自的利益选择的。