维果斯基认为教学和发展的关系应该是（ ）。

在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。

在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是

维果斯基是如果看待教学与发展的关系的，对我们的儿童教育有何启示？

维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。

教学要针对学生的最近发展区，走在学生的前面。

教学的任务就是要帮助儿童尽早地达到最近发展区,促进儿童的发展。因此,教学要走在发展的前面。这是( )教学理论的基本主张。

教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。

“教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。

提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用，只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是（）

维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）