简述维纳的成就归因理论。

简述归因理论的教育意义？

简述Weiner的成败归因理论？

简述孟子的道德教育原则方法理论。

系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）

简述归因理论的三个基本假设。

简述行为者本人对自身行为动机的归因不同于他人对自己行为的归因。

成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)

简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。

简述德国学前教育课程发展的理论。

根据成败归因理论，教师在教学中应指导学生把学习结果归因于能力，以提高学生的能力，从而更加具有教育价值。 这种说法正确吗？（ ）