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系统地提出了动机归因理论的心理学家是()

单选题
2022-06-23 01:47
A、海德
B、韦纳
C、赫尔
D、华生
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正确答案
B

试题解析

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瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序是( )。
最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
首次提出“控制点”理论,并依据这一理论,将归因分为“内控型”和“外控型”的心理学家是()
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
美国心理学家马斯洛在《发展心理学》一书中,论述了作为人的动机基础的需要层次理论。
作为理论科学的犯罪心理学的创始者是德国的著名精神病学家和法学家( ),他出版了第一本《犯罪心理学纲要》,被后人称为犯罪心理学的“始祖”。
美国心理学教授约翰・霍兰德1959年提出了具有广泛社会影响的理论是()
创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
宣称心理学作为一门科学,只能研究可观察的行为,坚持心理学是研究行为的科学,提出S―R理论的心理学家是()
试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。
美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
麦克雷格的归因理论最初从《人际关系心理》提出()。
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提出成败归因理论的是美国心理学家()
提出归因理论的心理学家是()
提出归因理论的心理学家是()。
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