首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]提出归因理论的心理学家是（）。的答案
搜答案
提出归因理论的心理学家是（）。
单选题
2022-03-12 23:47
A、耶克斯和多德森
B、马斯洛
C、韦纳
D、多伊奇
查看答案
正确答案
C
试题解析
美国心理学家韦纳提出归因理论。
标签：
学习动机
CMS专题
感兴趣题目
提出归因理论的心理学家是（）。
提出归因理论的心理学家是（）
提出归因理论的心理学家是（ ）。
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
提出指导学习教学理论的心理学家是：（）
最早的归因理论是由美国心理学家（）提出的。
提出掌握学习理论的心理学家是（）。
系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）
依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。
依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的―些具体措施。
作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。
相关题目
动机―目标激励模式，它的理论基础源于美国心理学家（）提出的期望理论。
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（ ）。
最早提出归因理论的是美国心理学家是（ ）。
首次提出“控制点”理论，并依据这一理论，将归因分为“内控型”和“外控型”的心理学家是（）
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )
提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。
提出观察学习理论的心理学家是（）。
简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。
在韦纳提出的动机归因理论中，他从（）维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。
归因理论是如何解释人的归因对学习动机的影响的？
麦克雷格的归因理论最初从《人际关系心理》提出（）。
麦克雷格的归因理论最初从《人际关系心理》提出（）。
提出成败归因理论的是美国心理学家（）
提出归因理论的心理学家是（）
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
