课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。

影响创造性的因素有环境、（）和个性等。

环境对创造力的影响因素包括（）。

个性是在遗传因素和环境因素的相互影响下形成的，由于每个人的身心特质不同，成长的环境条件也各异，因此每个人都会有独特的个性。（）

创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。

创造性的培养，常用方法有（　）。

现代人才的一个重要标志是具有鲜明的个性、丰富的想象力和（），这就要求教学方法在横向价值上向重视能力、（）、个性和创造性的价值取向发展。

创造性的概念及其常用的评定方法有哪些？

在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有（）

（）主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的机会。

简述怎样注重创造性个性的塑造。

影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。