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认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。

单选题

2022-03-15 21:27

A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯

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A

试题解析

标签：德育过程 CMS专题

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辨析在教育过程中，教师起主导作用；在学习过程中，学生起主体作用。

“以人为本”的学生观认为教师在教育过程中要（）。

认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。

被认为是较早尝试把玩具引入教育过程中的代表人物是（）。

你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）

在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。

受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。

教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起____。

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。

教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。

相关题目: 赫尔巴特所代表的传统教育思想认为,师生在教育过程中的地位是( )。; 教育者在德育过程中起（）作用，受教育者是自我品德教育和发展的（）。; 在科学教育学的建立过程中，起到最重要作用的是:; 在应用ORS液的过程中，错误的做法是（）; 在应用ORS液的过程中，错误的作法是（）; 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。; 你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?; 认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。; 主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）; 受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。; “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）; 为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是【】; 为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为（）。; 教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。; 教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么？; 教师是教育工作的组织者（），在教育过程中起（）作用。; 现代教育观认为．教师在教育过程中起()作用。; 现代教育观认为，教师在教育过程中起（）。; 在教育过程中，教师只能通过（）。; 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。教书育人是教师的根本任务。

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