简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。

格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。这种观点属于个体身心发展动因理论中的（）。

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

简述人的身心发展规律及其对教育的启示。

论述人的身心发展规律及其教育意义。

在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是（）

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（ ）。

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

简述个体身心发展的规律?