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随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

填空题
2022-04-20 02:26
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正确答案
“儿童中心论”

试题解析

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既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。
进步主义教育家杜威的教育著作是( )
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
进步主义教育家杜威的教育著作是( )
19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是()。
()被认为是美国教育史上最有影响教育家,其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。
杜威:1859年生于美国的柏林顿,自幼受到良好的教育,1884年在霍普金斯大学获得博士学位,并于1896年创立了第一所实验学校,开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
杜威的进步主义教育思想
进步主义教育家杜威的教育著作是()
美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。
杜威是第一个把进步主义教育和()哲学联系起来的代表人物,他的第一本著作()反应了进步主义教育思想。
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5.【选择题】随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“         ”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

进步主义教育家杜威的教育著作是( )
下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表,其经验主义的教育哲学观,为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是( )
美国教育家杜威是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物,其代表作是______。
教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点
在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。
在美国进步教育运动中,美国教育家帕克的主要贡献在于创立了()
1959年,以()为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()
杜威实用主义教育思想的代表作是()。
美国的实用主义教育家杜威的代表作是()
活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
美国实用主义教育家杜威提出了著名的()
杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
论述杜威的实用主义的教育思想。
美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。
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