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皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

单选题

2022-06-16 20:37

A、对偶道德故事法
B、道德两难故事法
C、传统叙事法
D、道德叙事法

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A

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标签：大学试题教育学

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皮亚杰采用（）研究儿童的心理发展。

皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）

皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　）

皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）

皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。

皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

皮亚杰主要研究儿童的个性。

根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）

皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。

皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）

相关题目: 皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法，是（）.; 1. 皮亚杰在儿童品德心理的发展中采用的主要研究方法是( ); 皮亚杰在儿童品德心理的发展中采用的主要研究方法是( ); 皮亚杰主要从儿童的( )中来研究道德认知发展。; 在儿童游戏研究的飞跃发展阶段，认知发展学派游戏理论的主要代表人物是皮亚杰和; 皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展？（）; 1 皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是( ); 皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）; 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。; 学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。; 学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。; 1925年，皮亚杰主要运用“（）”正式开始系统研究儿童的思维活动。; 皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）.; 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）; 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。; 皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展主要取决于儿童的（）。; 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）; 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。; 柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( ); 皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。

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