在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。

下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）

观察学习理论是行为学习理论的一种。

社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。

托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）

就学习理论而言，行为主义学习理论和（　　）对语言习得理论影响较大。

学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。

格式塔心理学派的学习理论强调（）

完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（ ）。

简述格式塔心理学的学习理论主要内容。

实践表明，同样的学习项目，由于学习的排列次序不同，（）可能产生很大差别。因此，综合考虑学习内容的逻辑结构、学生特性、学习理论和教学理论的基本要求等，可以有效地选择学习项目，对所选项目在时间上予以排列并以图表的形式表示，这种图表称为（）。