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[多选题]调动教师积极性,可以运用()等模式。的答案
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调动教师积极性,可以运用()等模式。
多选题
2023-02-03 02:02
A、A.个体需要模式
B、B.社会需要模式
C、C.道德教育模式
D、D.心理辅导模式
E、E.文化整合模式
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试题解析
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学校管理学
感兴趣题目
如何调动教师的积极性?
应如何调动教师工作的积极性?
管理主体尽量满足被管理的人的需要后,可以调动他们工作积极性,提高工作效率
管理主体尽量满足被管理的人的需要后,可以调动他们工作积极性,提高工作效率
人的需要是多方面的,应运用各种激励手段调动其积极性。
在目标管理中,考核是一种激励约束机制,可以调动专业技术人员的积极性
班级管理问题是一种复杂的创造性劳动,单纯依靠班主任和任课教师的积极性是远远不够的,还必须注意充分调动和发挥学生参与管理的积极性。这就要求在班级管理中必须遵循()原则。
调动教师积极性,可以运用()等模式。
教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的()。
幼儿园管理的(),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
幼儿园管理的(),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
调动教师积极性、主动性,宽松环境是关键。
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基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。
联系实际论述教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
幼儿园管理的( ),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
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满足( )是调动教师积极性的基础和前提
以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
能充分调动教师的自觉性、积极性,推动教师总结经验,改进工作的考核方式是
将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式,以一种自我管理为中心的管理,更好地调动被管理者的积极性,是班级管理哪种模式的核心理论()
调动人的积极性的“人的需要模式”
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。
基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性.
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运用综合激励模式如何调动人的积极性?
调动人的积极性的“社会需要模式”
调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则()
在教师管理工作中,以教师为中心,正确运用各种有效机制,调动教师工作积极性,在管理中促进教师思想觉悟提高,这是教师管理的()
满足()是调动教师积极性的基础和前提。
管理者要学会调动员工的积极性,()是调动积极性的前提和基础。
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