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小学儿童的身心发展的特征有（）。

多选题

2023-03-06 07:46

A、兴奋与抑制过程逐步趋向平衡
B、游戏在生活中所占的比重大
C、书面语言和内部语言发展迅速
D、情绪、情感比较外露

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A | C | D

试题解析

标签：心理学概述

感兴趣题目

儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（）

小学儿童思维发展的基本特征是()。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　　）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）

就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。

小学儿童的身心发展的特征有（）。

在人身心发展的过程中，人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期。下列选项中能正确概述这个最好的发展时期的是（）

相关题目: 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展一规律的反映。; 培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。( ); ( )是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用; 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（）的特点; 小学课程应突出体现______ 、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度、儿童家庭文化背景等客观条件。; 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。; 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。; 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）; 儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉、小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。; 儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。（）; 一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。; 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）; 小学儿童思维发展的基本特征是（）。; 心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。; 儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。; 儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。; 心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有(); 心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。; 小学儿童心理发展的主要矛盾是什么？; 儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。

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