按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为（）

资料的分类是教育定性分析的重要内容,其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于( )。

（）是利用有关著作正文后列举的参考文献目录，或者是文中所提到的某些文献资料为线索，追逐、查找有关文献资料的方法。

单纯词中的叠音词与合成词中的重叠词怎样区别？举具体实例加以分析。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来（）

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

下列不属于按研究方式和论述内容的科技论文分类的是（）。

什么是加工硬化现象？试举生产或生活中的实例来说明加工硬化现象的利弊。

简述文献按内容加工方式的分类，每一类举两个具体的实例。

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）