学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习

移动办公也称为“3A办公”，即任何人（Anyone）可以在任何地点（Anywhere）做任何事（Anything）。

智慧旅游中的服务泛在化要求主动感知旅客需求，提供（）的推送式服务。
①任何时间（anytime）
②任何方式（anyway）
③任何地点（anywhere）
④任何人（anyone）
⑤任何渠道（anything）

开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

（）能使用户任何时候.任何地点实现超越时空的全球通信.

任何人可以在任何时间、任何地点学习任何课程的任何章节，是网络应用于（）的显著特征。

没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。

终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系（）

管网没有任何增压设备的室内给水方式是（），这种方式适用于室外管网水压水量在任何时候都能满足室内最不利点的用水要求。

移动学习的目标就是要让学习者能够在任何时间、任何地点，以任何方式学习任何感兴趣的内容。

所谓（）政党，就是指能够形成重视学习、善于学习的理念、机制、方法，使学习成为内在需求