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[单选题]人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展的答案
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人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是( )。
单选题
2023-03-15 15:49
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性
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正确答案
B
试题解析
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的定向性与顺序性。
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感兴趣题目
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
人的全面发展包括心理性发展和生理性发展
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）
就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
对于听力障碍的儿童。可以通过发展其对人讲话口型变化的精细感知能力来与之交谈，这体现了儿童身心发展的（）
人的（）对人发展的影响，一是体现为限制，即人的发展不能随心所欲；二是体现为保证，即可教性。
人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。
人的行为会随时间、地点的变化而不断发展变化，这体现了人的行为的（）特点。
人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是( )。
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人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。
现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（）的特点
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。
学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。
根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）
人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。
皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。
儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展( )的特点。
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（）。
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的（)
根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（）
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）
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