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思维的核心特征是()。

单选题
2021-08-30 12:27
A、A.概括性
B、B.间接性
C、C.逻辑性
D、D.直接性
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提()
智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力,其中思维力是核心。
智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
心理学家()把儿童心理或思维发展分成四个阶段,即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
小学儿童思维发展的基本特征是()。
想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础,实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是()
直觉思维阶段儿童思维的特征是()。
心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面:一是成人认知发展的研究,包括感觉、知觉,记忆、想象和思维等,其中,思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究,包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等,其中下列哪项是研究的重点()
人的情感、思维、想象、性格、气质、意志等都是()心理特征。
皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()
相关题目
从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出,儿童的思维特征是(   )
动作一表象一抽象思维是学前儿童从外部动作向内部思维发展过程,与其相对应,思维发展的物质承担是()。
现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点,如:思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同,这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点。
对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()
学前期向学生期过渡时,儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:
皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。
小学儿童思维发展的基本特征是()。
学前儿童思维发展主要呈现具体形象性,入学后,儿童思维获得了更深入的发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。()
发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是()
()的发展是幼儿创造性思维发展的核心。
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出,儿童的思维特征是()
对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()
在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。
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