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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。

单选题

2021-09-01 20:08

A、口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B、给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C、按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D、按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

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正确答案

A

试题解析

标签：联大安阳师范学院幼儿班主任工作

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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【】

父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。

我国哪位心理学家把儿童心理发展分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年初期的：（）

（）的《儿童心理之研究》1925一书可以说是我国第一本儿童心理学专著。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为()岁。

儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。

维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。

Demand curve（or demand schedule）需求曲线（或需求表）

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。; 研究者选取2、5、8岁三个年龄组的儿童，每两年考察一次儿童的自我概念，以了解儿童自我概念的发展趋势，并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是（）研究。; 根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于; 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是; 美国儿童语言学家西瑞布格研究发现,影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是 ( )4-105; 第 10: 10美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是 (); 我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家( )。; 2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。; 一项探讨母亲围产期放射暴露与儿童白血病关联的病例对照研究数据如下：200例儿童白血病患者有30例的母亲在孕期接受过放射诊断，400例对照儿童的母亲只有20位在孕期接受过放射诊断OR值为（）; 在儿童友谊的发展过程中，（）儿童还没有形成友谊概念。; 我国最早的儿童心理研究始于（）。; 关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。; 儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）; 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。; 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。; 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。; 心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。; 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。; 根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。

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