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儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()

单选题
2022-01-04 15:02
A、2~3岁、4~5岁
B、2~3岁、5~6岁
C、2~3岁、6~7岁
D、3~4岁、6~7岁
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正确答案
B

试题解析

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儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的()时期?
儿童的心理活动从无意向有意发展体现的学前儿童心发展的趋势是
儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全,体现的学前儿童心理发展的趋势是
既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
从幼儿品德形成和个性发展的角度看,()是儿童个性初步形成的重要时期,也是儿童品德初步发展和形成的时期。
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。
儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为()。
儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
简述问题儿童和儿童发展问题两个概念的异同。
简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握数概念的关键期。
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