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历史教学资源的核心部分，开展历史教学的活动重要依据是（）

多选题

2021-09-03 16:43

A、校外历史资源
B、网络资源
C、学校图书馆
D、历史教科书

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试题解析

标签：联大信阳师范学院中学历史教学法

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历史测验属于那种教学评价方式？中学历史教学评价的多元化评价方式。

简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。

28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（）。

现行教科书注重研究史学方法方面的知识，“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则（）。

分析该历史教师的在进行历史教学活动设计时遵循了哪些教学设计原则？

有效教学是追求学科教育的价值、以学生的发展为最终目的的一种教学理念。实现历史教学有效性的重要前提是（）。

历史教学资源的核心部分，开展历史教学活动的重要依据是（）。

分析该教师的教学活动涉及了哪些历史教学原则。

根据历史教育目标，运用手段对历史教学活动进行价值判断，从而为以后的历史教育决策提供依据、改进教育服务的过程是（）。

某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法

相关题目: 对历史课程资源的积极开发与充分利用，是历史教学顺利进行的（）条件。; 教师、（）、中学历史教科书、（）是构成历史教学过程的基本因素。; 中学历史教学任务总的来说有三项，即（），思想教育和（）。; 1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（）、（）和（）三类。; 从国外的情况看，中学历史课程和教学大多采用（）的方式; （），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。; 中学历史教学法的两大分类：一是课堂上（）的教学方法，一是课堂上（）的教学方法; 中学历史教学法的研究对象是（）; （），北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的（），并编写了（），于（）年在北京出版，这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书; 历史教学评价的指向上应该既是学生的学习效益的评价，也是对教师的历史教学水平、能力与教学效益的评价。下面哪个选项不能作为评价历史教学的评价标准（）; 历史教学资源的核心部分，开展历史教学的活动重要依据是（）; 在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些？; 简述中学历史课堂教学的基本环节。; 历史课堂教学中教师组织学生活动应注意问题?; 在历史教学中，如何创设良好的教学情境？; 中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。; 简述中学历史教学的特点。; 简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。; 试论述中学历史教学评价的作用。; 简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些？

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