德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素构成。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。

受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者（）之间的矛盾。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）之间的矛盾。

教育者和受教育者在教育活动中的地位、作用及相互关系。