历史测验属于那种教学评价方式？中学历史教学评价的多元化评价方式 。

简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。

28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。

高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）。

现行教科书注重研究史学方法方面的知识，“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则（ ）。

在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，把评价的本质视为描述的时期属于（）

某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时，带领学生参观南京大屠杀纪念馆，使学生在参观过程中铭记历史，珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以（）为主的教学方法

1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。

在历史教学中，课程小结的目标功能是什么？

建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。