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19、形成正确的道德认知和道德判断的答案

19、形成正确的道德认知和道德判断,最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。(       )

判断题
2021-12-30 21:14
A、错
B、对
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道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()
认识社会的道德要求和道德规范体系,对自我的心理活动和行为进行判断、评价,以帮助道德主体准确地认识道德现实,能动地协调道德主体与外部道德环境的关系,体现的是道德的()。
道德基本要求是道德规范的(),道德规范是道德基本要求的()
习近平总书记强调:“道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格,就要做到() ①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感 ③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识,却不落实在实际行动上,导致知行脱节
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()
幼儿的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为是同伴发展的。
《公民道德建设实施纲要》规定,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为()。
《公民道德建设实施纲要》要求:社会主义道德建设要坚持以()为核心。
慎独就是在()的情况下,也要坚持自己的内心真诚、光明磊落的道德信念,不做不道德的事。
员工只要加强职业道德修养,形成正确的价值观和职业道德规范就是一名合格的员工。
“坚持实事求是,恪守职业道德”,这是统计人员最重要、最基本的品质,也是统计职业道德的核心。 ( )
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一,这表明个人品德是(  )。[2015年真题]
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①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感

③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识,却不落实在实际行动上,导致知行脱节。

坚持结合日常工作,在履行职业责任过程中进行职业道德修养,这是注册消防工程师职业道德修养的根本途径和根本方法。具体方法主要有(  )。

判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是()
习近平强调:“道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格,就要做到()①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识,却不落实在实际行动上,导致知行脱节。
看待中华平易近族传统道德,要坚持()的立场。

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③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识,却不落实在实际行动上,导致知行脱节。

19、形成正确的道德认知和道德判断,最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。(       )

科尔佰格在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用。
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
道德意志是指坚持某种道德行为的毅力,道德意志的形成得力于()。
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。
下列关于道德认知和道德行为的关系论述正确的是()。
资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道德情绪、培养道德认知能力的基本方法。
要坚持以法治体现道德理念,强化法律对道德的促进作用;坚持以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
坚持崇高的道德理想就是要坚持()。
从我国历史和国情出发,社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是
()是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。
在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
()在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用。
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