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“月明星稀”这是（）现象。

单选题

2021-12-31 23:31

A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比

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正确答案

B

试题解析

月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。

标签：学生指导

感兴趣题目

对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）

对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()．

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

对学生指导、引导的目的是促进学生的()

气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。

教师指导小学生观察教具时，总是要有目的地用言语启发学生，唤起已有才知识经验，这是根据知觉的（）性。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）。

在指导学生参考面试考试时，除了对面试内容的重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以给考官留下好印象，这是利用了（）。

相关题目: 教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（　　）。; 指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是; “月明星稀”，属于感觉的哪种现象？; 某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）。; 学生在考试中作弊，学校给予通报批评的处分。此后该学生没有再出现作弊现象。这种现象属于：; 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。; “月明星稀，月暗星密”这是属于（）; “月明星稀，月暗星密”这是属于（）; “月明星稀”这是（）现象。; “月明星稀”这一现象属于（）。; “月明星稀”是感觉的（）现象。; "月明星稀"是感觉的（）现象。; “月明星稀”现象是由（）引起的。; “月明星稀”现象可以用（）来解释。; “月明星稀”所反映的心理现象是()．; 教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有()。; 某学校规定，学生上课迟到一次，扣除一学分，来控制学生迟到现象，这是哪一种强化方式（）。; 指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质。这是（）; 对学生指导、引导的目的是促进学生的（　）; 对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

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