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[判断题]教师知识越多，课会上得越好。的答案
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教师知识越多，课会上得越好。
判断题
2022-01-02 15:18
A、正确
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教师继续教育
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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。
教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
教师的教育能力主要指传授知识的能力（）
《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“了解（）教育基本情况”。
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。
教师的教育学、心理学知识属于（ ）
教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）
学习教育学知识对当好教师有何重要意义？
相关题目
教师的教育能力主要指传授知识的能力( )
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”充分说明了教师的（）对教师教学活动的重要意义。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德。
教师知识越多，课会上得越好。
教师的教育知识和技能
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
教育教学知识属于教师知识结构中的（ ）。
教师继续教育又称为教师培训，它起源于教师的专业发展需要，是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
职业教育教师不单传授知识、技能，还承担着（）的教育工作。
教师的知识水平越高，教学效果越好。
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于（ ）知识。
教师必备的教育科学知识所指基本课程不包括（）
只有当教师的知识视野比（）宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家、诗人。
教育的成功取决于教师知识的多少。
办教育、兴教育不能不依靠（），要靠教师开展教育活动，靠教师完成教育任务，靠教师保证教育质量。
以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。
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