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[单选题]()允许自变量和因变量含有测量误差,精确的答案
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()允许自变量和因变量含有测量误差,精确估计观察变量与潜在变量之间的关系。
单选题
2022-01-03 10:05
A、方差分析
B、结构方程建模法
C、因子分析
D、聚类分析
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B
试题解析
标签:
科研方法与论文写作
教育学
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变量与变量值是一一对应的关系。
房地产供求弹性等于‘作为因变量的经济变量的性对变化’与‘作为自变量的经济变量的相对变化’之()。
变量数列中,各组变量值与频数的关系是()
无关变量并不是与研究效果无关的量,而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制,而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。
在类中一个方法定义的参数表中,每个参数的名称(允许/不允许)()与该类成员变量的名称相同。
()是在掌握大量观察数据基础上,利用数理统计方法建立因变量与自变量之间的回归关系函数表达式。
用仪表测量某一变量时,其绝对误差与该变量()之间的百分数,称为该点的相对误差
测量因变量B(前测)――引入自变量A――再测量因变量B(后测),然后比较后测结果与前测结果的差异。这种分析原理是()
模型中引入实际上与解释变量有关的变量,会导致参数的OLS估计量方差()。
变量引用中,在变量名前加$号,代表(),引用一个未定义的变量,变量值为()
什么是观察值OBS?什么是变量及变量值?
变量按变量值的表现形式不同可分为()变量和()变量。
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变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。( )
在线性回归预测方法中,F检验可以说明每个自变量xi与因变量y的相关关系是否显著
347. 在因变量的总变差中,若回归变差所占比重大,而相应剩余变差所占比重小,则自变量与因变量()。
( )是指自变量与因变量之间的关系只能利用统计方法找出它们之间的回归关系
分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是
Logistic回归中自变量如为多分类变量,宜将其按哑变量处理,与其他变量进行变量筛选时可用()。
在研究一个因变量依赖多个自变量变化规律时,估计样本含量非常复杂,有人提供了一个经验估算方法,即样本含量N(即拟观测的个体数目)至少应当是自变量个数的10倍。下列说法中()最正确。
多元回归指多个自变量与一个因变量的变动分析。
变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。()
如果局部变量与实例变量名同名,那么如何在局部变量的作用域内引用实例变量()
从自变量的一个取值去估计因变量的相应取值的完整分析与计算过程称为()
自变量与因变量
(),又称调节变量,是自变量的特殊类型,是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上()。
在回归分析中,描述因变量如何依赖予自变量和误差项的方程称为( )。
在真实的组织中,通过操作自变量而观察因变量变化的方法是()。
工程心理学中,在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是()
()允许自变量和因变量含有测量误差,精确估计观察变量与潜在变量之间的关系。
对无关变量缺乏控制,误差较大,难以验证自变量与因变量的因果关系或相关关系,研究结果不能推论到实验以外的其他群体或情景的实验。这是( )实验。
在包含有随机解释变量的回归模型中,可用作随机解释变量的工具变量必须具备的条件有,此工具变量()。
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