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《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先、()和终身学习。

未知题
2022-01-03 11:17
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正确答案
能力为重

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请结合工作实际,分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。
教师专业标准的基本理念中“学生(幼儿)为本”的具体要求是什么?
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先、()和终身学习。
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本,师德为先,_________________和终身学习。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
教育发展以教师为本,教师素质以师德为本。
为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。
大力加强师德师风建设,将师德师风作为评价教师素质的第一标准,推动师德建设()。
我国《中小学教师教育技术能力标准(试行) 在哪些项目上分别 》 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求? 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?
小学教师需要具备哪些综合素质?
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师()等工作的重要依据。
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》,《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是:学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。

教师专业标准的基本理念主要包括师德为首、( )、能力为重、终身学习。( )
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是:幼儿为本、师德为先、能力为重和( )
2012年,我国颁布《小学教师专业标准(试行)》,其基本理念是:师德为先、学生为本、能力为重和()。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》“基本理念”包含“()”,“师德为先”,“能力为重”,“终身学习”。
《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
《中学教师专业标准(试行)》中关于基本内容的描述包括()。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和(  )。
①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。
简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。
《教师专业标准》的基本理念是师德(),学生(),能力(),终身学习。
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。
我国中小学教师专业标准的基本理念

中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。
①专业意识与专业成长
②对学生的态度与行为
③教育教学的态度与行为
④个人修养与行为

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